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Abstract/Sommario: L'autore si interroga sul rapporto che esiste tra la realtà della scuola cattolica d'oggi e la realtà della cultura attuale, nel tentativo di mettere a raffronto queste due dimensioni, nel loro incontro e nella loro problematicità

Abstract/Sommario: Giovani e mutamento culturale. La "perdita del centro". L'emergere di una "cultura dell'indifferenza". I limiti della società tecnologica. Una generazione senza maestri?. Guardare in profondità. Quattro aree problematiche: famiglia, politica, lavoro religione.- Amore, sessualità, famiglia. Il rapporto con la società

Abstract/Sommario: Un tempo che invita al ripensamento dell'educazione e della didattica. La difficoltà, le attese, i compiti nuovi della scuola. La scuola cattolica. Problemi e novità nella funzione educativa-docente. Il recupero della tradizione educativa cristiana. Una scuola per la vita e la formazione culturale delle persone. La centralità della comunità educativa scolastica. Una pedagogia della relazione interpersonale. La mediazione culturale per una formazione integralmente umana. L'attenzione al ...; [Leggi tutto...] Un tempo che invita al ripensamento dell'educazione e della didattica. La difficoltà, le attese, i compiti nuovi della scuola. La scuola cattolica. Problemi e novità nella funzione educativa-docente. Il recupero della tradizione educativa cristiana. Una scuola per la vita e la formazione culturale delle persone. La centralità della comunità educativa scolastica. Una pedagogia della relazione interpersonale. La mediazione culturale per una formazione integralmente umana. L'attenzione alla dimensione etica e religiosa della vita e della cultura. Autonomia e collaborazione. Quale cultura formativa?. Formazione culturale ed ispirazione cristiana. Professionalità, vocazione, servizio. Una specifica spiritualità?