Risultati ricerca
Professionalita, Vol. 14, n. 21 (mag-giu 1994), pp. 11-17
Abstract/Sommario: Al di là delle conoscenze e capacità professionali, lo sviluppo della "competenza" e delle "abilità" costituisce la nuova frontiera della formazione. Il contributo propone un modello di analisi delle professioni in grado di rilevare il quadro delle abilità-chiave per un comportamento organizzativo efficace
Professionalita, Vol. 14, n. 21 (mag-giu 1994), pp. 5-10
Abstract/Sommario: Il sistema formativo integrato.- Le due vie: scolastica e professionale.Due considerazioni finali
Professionalita, Vol. 14, n. 21 (mag-giu 1994), pp. 83-87
Abstract/Sommario: Il presente documento (di cui è omessa la prima parte), elaborato dalla Commissione della Comunità come "Libro verde", pone le basi per un'azione che miri al contempo alla promozione di una cittadinanza europea, favorisca una migliore qualità dell'istruzione, faciliti l'inserimento sociale e professionale dei giovani attraverso strumenti tipici della Comunità, quali la diffusione dello studio delle lingue, gli scambi di giovani, l'insegnamento a distanza, il contributo ad una formazion ...; [Leggi tutto...]