Risultati ricerca
Scuola democratica, Vol. 17, n. 1-2 (gen-giu 1994), pp. 5-218
Abstract/Sommario: Quale progetto educativo per una società in trasformazione?.- L'innovazione nelle aree disciplinari: un primo bilancio.- Il monitoraggio della riforma
Scuola democratica, Vol. 17, n. 1-2 (gen-giu 1994), pp. 269-281
Abstract/Sommario: La filosofia e la politologia forniscono l'indispensabile materiale di costruzione per un discorso sull'educazione che tenga conto della problematica etico-politica del nostro tempo
Scuola democratica, Vol. 17, n. 1-2 (gen-giu 1994), pp. 227-248
Abstract/Sommario: Come mai gli indicatori?.- validità delle aspettative: dati empirici ed epistemici.- Strutture, funzione, significati, implicazioni.- Conclusioni