Risultati ricerca
Scuola democratica, Vol. 22, n. 1-2 (gen-giu 1999), pp. 7-301
Abstract/Sommario: Cognizione ed affetti sono dimensioni compresenti in qualsiasi processo educativo, in modi diversi, ma fortemente interagenti fra loro e con la dimensione morale, non solo all'inizio del percorso scolastico, ma anche in quelli successivi