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Docete + quaderni fidae : Organo della federazione istituti di attività educative, Vol. 58, n. 10 (luglio 2003), pp. 504-515
Abstract/Sommario: La pedagogia personalistica mirando a costruirsi come « pedagogia integrale », ha sempre tenuto presente il problema del soggetto dell'educazione, quello del fine. Negli anni 70-80 si è affermata, invece, una concezione efficientistica dell'educare, la cosiddetta pedagogia degli obiettivi didattici, che ha determinato una caduta di attenzione ai fini