Risultati ricerca
Scuola e citta, Vol. 49, n. 10 (ottobre 1998), pp. 451-457
Abstract/Sommario: Contenuti o abilità essenziali? Forbice tra teoria pedagogica e pratica scolastica. Gli obiettivi essenziali per la formazione di base
Scuola e citta, Vol. 49, n. 10 (ottobre 1998), pp. 428-43
Scuola e citta, Vol. 49, n. 10 (ottobre 1998), pp. 432-450
Abstract/Sommario: Risultati di un'indagine sulla dispersione scolastica nel passaggio tra la V elementare e la I media, condotta su un campione di scuole elementari e medie romane
Scuola e citta, Vol. 49, n. 10 (ottobre 1998), pp. 417-427
Abstract/Sommario: Alcune delle ragioni del metodo regressivo. A partire dalle parole della storia. Recensione e autobiografia : tra storiografia ed educazione. Il senso di un'idea critica di educazione