A proposito di modelli in pedagogia e in didattica
Scuola e citta, Vol. 51, n. 1 (gennaio 2000), pp. 2-17
Abstract/Sommario:
Per una definizione di modello a livello linguistico e concettuale, epistemologico e culturale. La nozione di modello nel discorso pedagogico e nel quadro delle scienze empiriche. I modelli didattici. I modelli di insegnamento
Campo | Valore |
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Descrizione | A proposito di modelli in pedagogia e in didattica/ Francesco Omodeo ZORINI. - Scuola e citta, Vol. 51, n. 1 (gennaio 2000), pp. 2-17 |
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ID scheda | 21641 |