Autonomia, curricolo, « Indicazioni nazionali »
Pedagogia e vita, Vol. 63, n. 1 (gen-feb 2005), pp. 63-77
Abstract/Sommario:
La scuola dell'autonomia tiene conto dell'esigenza di una prescrittività nazionale, ma coniugandola con la responsabilità verso scelte innovatrici rispondenti alla realtà concreta nella quale la scuola deve operare. Esaminando il momento attuale, si denunciano segnali di neocentralismo, nei confronti dei quali l'intelligente gestione del curriculum può rappresentare una opportunità. L'obiettivo è di far crescere la persona attenta alla sua realtà e al più vasto mondo locale
| Campo | Valore |
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| Descrizione | Autonomia, curricolo, « Indicazioni nazionali »/ Italo FIORIN. - Pedagogia e vita, Vol. 63, n. 1 (gen-feb 2005), pp. 63-77 |
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| ID scheda | 27498 |