Il « diritto » all'educazione
Pedagogia e vita, Vol. 63, n. 3 (mag-giu 2005), pp. 50-69
Abstract/Sommario:
Il problema del fondamento e la questione dell'universalità dei diritti umani hanno una ripercussione sulla scelta dal punto di vista teorico di dove di debba partire per l'analisi dell'educazione come diritto. Essi dirigono la selezione dei criteri di valutazione sulla realizzazione effettiva del diritto stesso. La sicurezza formale dell'accesso all'istruzione non corrisponde sempre a tutto ciò che si intende con il termine « educazione » e può anche essere indipendente dal senso che ...; [leggi tutto]
| Campo | Valore |
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| Descrizione | Il « diritto » all'educazione/ Angela CHIONNA. - Pedagogia e vita, Vol. 63, n. 3 (mag-giu 2005), pp. 50-69 |
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| ID scheda | 27902 |