La scuola come luogo morale
Abstract/Sommario:
L'odierna ricerca pedagogica sembra ormai attestarsi sul riconoscimento del fatto che i processi d'istruzione, se non vogliono scontare condizioni di inautenticità, inconsistenza e insensatezza, debbono necessariamente interessarsi di valorio.
| Campo | Valore |
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| Descrizione | La scuola come luogo morale/ Andrea Bobbio. - Dirigenti scuola, vol. 27, n. 5, mag-giu 2007, pp. 10-17. |
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Aree tematiche |
| ID scheda | 30040 |