L'orientamento per una differenziata uguaglianza di opportunità educative
Orientamento scolastico e professionale, Vol. 34, n. 1-2 (gen-giu 1994), pp. 29-33
Abstract/Sommario:
Da una scuola per tutti ad una scuola di qualità nella diversificazione dei percorsi: a) La differenziazione che non emargina (individualizzazione dell'insegnamento) - b) La differenziazione che "orienta".- Conclusione
Campo | Valore |
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Descrizione | L'orientamento per una differenziata uguaglianza di opportunità educative/ Mario VIGLIETTI. - Orientamento scolastico e professionale, Vol. 34, n. 1-2 (gen-giu 1994), pp. 29-33 |
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ID scheda | 9999 |