Politique de l'éducation et Union européenne. L'application pédagogique du principe de subsidiarité
Recherche et formation, n. 18 (aprile 1995), pp. 9-22
Abstract/Sommario:
Gli insegnanti fanno spesso fatica a capire il funzionamento dell'UE e il significato dei principi che stanno alla base come il principio di sussidiarieta. L'A. ne mostra il senso (preoccupazione di una presa di decisione il più possibile vicina ai cittadini) e i limiti, prima di tracciare a grandi linee la politica dell'UE secondo gli articoli 126 e 127 del Trattato di Maastricht. L'applicazione pedagogica di tale principio riguarda l'educazione a dimensione europea e la creazione di ...; [leggi tutto]
| Campo | Valore |
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| Descrizione | Politique de l'éducation et Union européenne. L'application pédagogique du principe de subsidiarité/ Mario REGUZZONI. - Recherche et formation, n. 18 (aprile 1995), pp. 9-22 |
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| ID scheda | 11334 |