Scuola materna oggi: identità e prospettive
Prospettiva ep, Vol. 19, n. 1 (gen-mar 1996), pp. 1-144
Abstract/Sommario:
Per affermare il valore dell'infanzia. Venticinque anni di scuola materna statale: i problemi di prospettiva. La scuola materna statale ha venticinque anni: uno sguardo al passato e prospettive per il futuro. Prospettiva pedagogica. Ritorno a Frobel. Il profilo pedagogico della scuola del bambino. Progettare una didattica formativa per la scola dell'infanzia. Scuola materna: organizzazione didattica. La continuità. Elementi di riflessione e ipotesi di lavoro. Valutazione: dalla scuola ...; [leggi tutto]
| Campo | Valore |
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| Descrizione | Scuola materna oggi: identità e prospettive. - Prospettiva ep, Vol. 19, n. 1 (gen-mar 1996), pp. 1-144 |
| Note |
Monografico
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| ID scheda | 12595 |