Valutazione fra continuità e discontinuità
Dirigenti scuola : Rivista di cultura professionale per la dirigenza educativa, Vol. 18, n. 3 (gen-feb 1998), pp. 6-12
Abstract/Sommario:
Scuola ed esperienza ad essere valutati sono un tutt'uno. Valutazione intesa come clima che si respira e che sostanzia la relazione educativa, come attesa di ricevere un'immagine. Nell'esperienza scolastica si impara a percepire ed a vivere il rapporto con l'autorità, a misurarsi con i principi di giustizia ed equità, a desiderare trasparenza, e richiedere soddisfazione al diritto di vedere valutare le prestazioni, non essere giudicato in virtù delle stesse
Campo | Valore |
---|---|
Descrizione | Valutazione fra continuità e discontinuità/ Francesco CAPPELLI. - Dirigenti scuola : Rivista di cultura professionale per la dirigenza educativa, Vol. 18, n. 3 (gen-feb 1998), pp. 6-12 |
|
|
Autori |
|
Chiavi | |
ID scheda | 16527 |