Risultati ricerca
Scuola e citta, Vol. 47, n. 11 (novembre 1996), pp. 484-492
Abstract/Sommario: La programmazione didattica e il nuovo sistema di valutazione. Le aporie della scheda. Programmazione didattica e valutazione criteriale. La funzione ideologica del nuovo sistema di valutazione
Scuola e citta, Vol. 47, n. 11 (novembre 1996), pp. 477-483
Abstract/Sommario: Popolazioni scarsamente identificate e scarsamente servite. Alcune idee per migliorare la ricerca del potenziale. Verso un nuovo paradigma per identificare il potenziale di talento