Verso una migliore identificazione del potenziale di talento tra gli studenti di minoranze e svantaggiati
Scuola e citta, Vol. 47, n. 11 (novembre 1996), pp. 477-483
Abstract/Sommario:
Popolazioni scarsamente identificate e scarsamente servite. Alcune idee per migliorare la ricerca del potenziale. Verso un nuovo paradigma per identificare il potenziale di talento
| Campo | Valore |
|---|---|
| Descrizione | Verso una migliore identificazione del potenziale di talento tra gli studenti di minoranze e svantaggiati/ Harry PASSOW. - Scuola e citta, Vol. 47, n. 11 (novembre 1996), pp. 477-483 |
|
|
| Autori |
|
| Chiavi | |
| ID scheda | 14129 |