L'identità difficile della pedagogia tra complessità e postmodernità
Pedagogia e vita, Vol. 63, n. 1 (gen-feb 2005), pp. 36-48
Abstract/Sommario:
Si riflette sul profilo teoretico della scienza pedagogica all'interno della cultura attuale, attraversata da diverse tensioni e connotata da frammentazione. Dopo un'analisi sintetica ma approfondita, si elaborano proposte concernenti orientamenti adatti a favorire la costituzione, anche nella postmodernità, di una identità specifica della pedagogia. Si avverte in particolare l'attenzione all'umanesimo come vettore culturale imprescindibile anche in una condizione culturale nella quale ...; [leggi tutto]
| Campo | Valore |
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| Descrizione | L'identità difficile della pedagogia tra complessità e postmodernità/ Giuseppe ACONE. - Pedagogia e vita, Vol. 63, n. 1 (gen-feb 2005), pp. 36-48 |
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| ID scheda | 27497 |